Теорию культурной грамотности разработал американский педагог и исследователь Ли Дж. Керрингтон. Он акцентировал внимание на важности понимания культурных контекстов и разнообразия, а также на способности людей эффективно взаимодействовать в многонациональном и многокультурном обществе.

Вот несколько ключевых аспектов его теории:

• Определение культурной грамотности: Это способность понимать и использовать культурные коды, традиции и нормы, чтобы эффективно общаться и взаимодействовать с представителями разных культур.
• Значение контекста: Культурная грамотность включает в себя осознание контекста, в котором происходит общение, что позволяет избежать недопонимания и конфликтов.
• Разнообразие культур: Керрингтон подчеркивает, что в современном мире важно учитывать разнообразие культур и быть открытым к новым идеям и практикам.
• Образование и обучение: Он также акцентирует внимание на необходимости внедрения программ по культурной грамотности в образовательные учреждения, чтобы подготовить студентов к жизни в глобализированном обществе.

Таким образом, культурная грамотность становится важным инструментом для успешного общения и сотрудничества в многообразном мире.