Тип программ внеурочной деятельности, предполагающий последовательный переход от воспитательных результатов первого уровня к результатам третьего уровня в различных видах внеурочной деятельности – это …

• комплексные образовательные программы
• тематические образовательные программы
• образовательные программы, ориентированные на достижение результатов определённого уровня
• образовательные программы по конкретным видам внеурочной деятельности
• индивидуальные образовательные программы

Другие предметы Колледж Типы программ внеурочной деятельности управление внеурочной деятельностью современные подходы колледж образовательные программы воспитательные результаты типы программ внеурочная деятельность комплексные программы тематические программы индивидуальные программы Новый

Тип программ внеурочной деятельности, предполагающий последовательный переход от воспитательных результатов первого уровня к результатам третьего уровня в различных видах внеурочной деятельности, называется образовательные программы, ориентированные на достижение результатов определённого уровня.

Теперь давайте разберемся, почему именно этот тип программ подходит под описание:

1. Структурированность: Такие программы имеют четкую структуру, которая позволяет последовательно двигаться от одного уровня к другому. Это важно для систематического достижения воспитательных результатов.
2. Фокус на результатах: Они ориентированы на конкретные результаты, что позволяет не только оценивать успехи учащихся, но и корректировать процесс обучения в зависимости от достигнутых результатов.
3. Разнообразие видов деятельности: Программы могут включать различные виды внеурочной деятельности, что делает их более гибкими и адаптивными к потребностям обучающихся.

Таким образом, образовательные программы, ориентированные на достижение результатов определённого уровня, обеспечивают комплексный подход к воспитанию и развитию обучающихся, что соответствует заданной характеристике.