Вопрос о том, как традиционно объединяется речевой материал, касается ключевых понятий в лингводидактике. Рассмотрим предложенные варианты:

• Лексико-грамматический минимум - это набор слов и грамматических структур, который должен быть усвоен учащимися для формирования базовых навыков общения на изучаемом языке. Он действительно объединяет речевой материал, но не является термином, который обычно используется для определения единицы обучения.
• Урок (unit) - это единица учебного процесса, в рамках которой осуществляется обучение определенной теме или аспекту языка. Урок может включать в себя различные виды речевого материала, но сам по себе не является объединяющим элементом для всего речевого материала.
• Учебный словарь - это сборник слов и выражений, которые изучаются в процессе обучения. Он может содержать лексико-грамматический минимум, но чаще всего представляет собой более обширный ресурс, чем просто минимум.

Таким образом, наиболее подходящим ответом на ваш вопрос будет лексико-грамматический минимум, так как он непосредственно связан с объединением речевого материала на основе лексики и грамматики, необходимой для обучения языку.