Давайте разберем, что это значит и как это связано с особенностями восприятия у дошкольников с общим недоразвитием речи (ОНР).

1. Увеличение времени принятия решения:

• Дошкольники с ОНР могут дольше обдумывать, как ответить на вопрос или выполнить задание.
• Это связано с тем, что у них могут быть трудности в понимании или формулировании своих мыслей.

2. Ошибки опознания при восприятии образа предмета:

• В условиях зашумления (например, когда много отвлекающих факторов) дети могут не всегда правильно идентифицировать предметы.
• Это может проявляться в том, что они путают похожие предметы или не замечают важные детали.

3. Восприятие контурного и силуэтного образа предмета:

• Контурный образ — это изображение, где видно только контуры предмета без деталей.
• Силуэтный образ — это полное затемнение предмета, где видно только его очертания.
• Дети с ОНР могут испытывать трудности в распознавании таких образов, так как им не хватает языкового запаса для описания и понимания.

4. Реализация задачи по перцептивному действию:

• Перцептивное действие связано с восприятием и обработкой информации.
• Дети с ОНР могут испытывать затруднения в выполнении задач, требующих внимательного восприятия и анализа, что может приводить к ошибкам.

Таким образом, важно учитывать эти особенности при работе с детьми с ОНР. Мы можем использовать различные методы и приемы, чтобы помочь им развивать восприятие и улучшать навыки принятия решений. Например, игры на внимание, тренировки по распознаванию образов и работа с визуальными материалами могут быть полезны.