В курсе детской литературы с практикумом по выразительному чтению можно выделить несколько ключевых разделов программы, которые помогут развить у студентов навыки анализа и интерпретации литературных произведений, а также формирование эстетического восприятия. Давайте рассмотрим каждый из этих разделов подробнее.

Этот раздел направлен на формирование у студентов чувства прекрасного через литературу. В процессе изучения произведений дети учатся:

• различать жанры и стили литературных произведений;
• осознавать красоту языка и выразительность литературных средств;
• анализировать художественные образы и их значение;
• развивать собственное восприятие и эмоциональную отзывчивость на прочитанное.

В этом разделе акцентируется внимание на выборе литературы для детей разного возраста. Студенты изучают:

• классификацию литературных произведений по возрастным категориям;
• особенности восприятия детьми разных возрастов;
• рекомендованные книги и авторов для формирования читательского интереса;
• методы работы с детьми для развития их читательских навыков.

Этот раздел охватывает различные формы работы с текстом, которые помогают развивать речевые навыки у детей. Студенты изучают:

• выразительное чтение вслух и его техники;
• анализ текста и его интерпретация;
• дискуссии и беседы о прочитанных произведениях;
• творческие задания, такие как создание собственных текстов или рецензий.

В этом разделе студенты знакомятся с основами литературоведения, что включает:

• основные понятия и термины литературоведения;
• анализ литературных произведений с точки зрения их структуры и содержания;
• изучение биографий авторов и контекста их творчества;
• развитие критического мышления при оценке литературных произведений.

Таким образом, программа по литературному чтению охватывает широкий спектр тем, которые способствуют развитию читательских и речевых навыков у студентов, а также формируют их эстетическое восприятие литературы.