Дети с нарушениями речи (ТНР) могут получать дошкольное образование в различных группах, в зависимости от их индивидуальных потребностей и особенностей. Рассмотрим каждую из предложенных групп:

• Разновозрастные группы: В таких группах дети разного возраста могут взаимодействовать друг с другом. Это может быть полезно для детей с ТНР, так как они могут учиться у старших детей и развивать свои социальные навыки. Однако важно, чтобы в группе были предусмотрены специальные методики работы с детьми, имеющими речевые нарушения.
• Комбинированной направленности: Эти группы включают детей с различными образовательными потребностями. В таких группах могут быть предусмотрены специальные программы и методики для детей с ТНР, что позволяет обеспечить индивидуальный подход к каждому ребенку.
• Компенсирующей направленности: Данные группы специально созданы для детей с различными нарушениями, включая речевые. В таких группах работают специалисты, которые могут оказывать необходимую помощь и поддержку в развитии речи и коммуникации. Это наиболее подходящий вариант для детей с ТНР.
• Общеразвивающие группы: В этих группах обучение происходит по общей программе, без учета специфических потребностей детей с ТНР. Хотя дети могут получать общие навыки, важно, чтобы в таких группах также были предусмотрены специальные занятия или помощь логопеда для поддержки детей с речевыми нарушениями.

Таким образом, наиболее подходящими группами для детей с ТНР являются компенсирующие группы, а также комбинированные группы, где возможно применение индивидуального подхода и специальных методик. Разновозрастные и общеразвивающие группы могут быть полезны, но требуют дополнительной поддержки для обеспечения качественного обучения и развития детей с речевыми нарушениями.