Использование информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в обучении имеет множество положительных аспектов, однако также может привести к ряду негативных последствий. Давайте рассмотрим некоторые из них более подробно:

• Ухудшение устной и письменной речи: Частое использование ИКТ может привести к тому, что студенты начинают меньше практиковаться в устной и письменной коммуникации. Это может негативно сказаться на их способности выражать мысли и идеи четко и грамотно.
• Стимулирование акцента на поиск и сбор материала: При использовании ИКТ учащиеся могут сосредотачиваться на быстром поиске информации, а не на ее анализе и осмыслении. Это может привести к поверхностному пониманию темы и недостатку критического мышления.
• Утрата навыков групповой работы: Виртуальные форматы обучения могут уменьшить количество взаимодействий между студентами, что негативно сказывается на развитии навыков командной работы и сотрудничества.
• Утрата коммуникативных навыков: Зависимость от онлайн-общения может привести к снижению способности общаться лицом к лицу, что важно для построения социальных связей и профессиональной деятельности.
• Формирование психологической зависимости от виртуального мира: Частое использование технологий может привести к тому, что студенты начинают предпочитать виртуальное общение реальному, что может вызвать проблемы в личной жизни и межличностных отношениях.
• Индивидуализация процесса обучения: Хотя индивидуализация может иметь свои плюсы, она также может привести к изоляции учащихся и недостатку поддержки со стороны сверстников и преподавателей.
• Возможность оперативно получать информацию: Хотя это преимущество, оно также может привести к информационной перегрузке и трудностям в фильтрации важной информации от несущественной.

Таким образом, несмотря на преимущества ИКТ в обучении, важно учитывать и потенциальные негативные последствия, чтобы минимизировать их влияние и создать более эффективную образовательную среду.