2025-09-14 19:24:51
Умения самостоятельно искать, анализировать и отбирать необходимую информацию, организовать, преобразовывать, сохранять и передавать ее – составляет сущность:
- учебно-познавательной компетенции
- ценностно-смысловой компетенции
- информационной компетенции
- коммуникативной компетенции
- социально-трудовой компетенции
Другие предметы Колледж Информационная компетенция педагог-андрагог колледж учебно-познавательная компетенция ценностно-смысловая компетенция информационная компетенция коммуникативная компетенция социально-трудовая компетенция обучение взрослых компетенции педагога развитие навыков обучения Новый
2025-09-14 19:24:58
В данном вопросе нам необходимо определить, какая из перечисленных компетенций соответствует описанным умениям. Давайте разберем каждую из них по очереди.
- Учебно-познавательная компетенция - включает в себя способности к обучению и познанию, но не охватывает все аспекты работы с информацией.
- Ценностно-смысловая компетенция - связана с пониманием и формированием личных ценностей, но не фокусируется на работе с информацией.
- Информационная компетенция - это именно та компетенция, которая включает в себя умения искать, анализировать, отбирать, организовывать и передавать информацию. Она охватывает все аспекты работы с информацией и является наиболее подходящей.
- Коммуникативная компетенция - связана с умениями взаимодействовать и общаться с другими, но не охватывает все аспекты работы с информацией.
- Социально-трудовая компетенция - относится к умениям работать в команде и взаимодействовать в социальном контексте, но также не охватывает работу с информацией.
Таким образом, исходя из анализа, правильным ответом будет информационная компетенция, так как именно она охватывает все перечисленные умения по работе с информацией.