Для того чтобы установить последовательность событий по возрастанию степени интенсивности их переживания, необходимо проанализировать каждое событие с точки зрения его влияния на психоэмоциональное состояние человека, особенно ребенка. Рассмотрим каждое событие:

• Неприятный разговор с коллегой на работе: Это событие может вызывать стресс, но, как правило, его влияние на психику не столь сильно, особенно если человек может дистанцироваться от ситуации.
• Частые ссоры родителей, при которых присутствовал ребенок: Данное событие может оказывать негативное влияние на психику ребенка, так как он становится свидетелем конфликтов, что может вызвать у него чувство тревоги и неуверенности.
• Длительная психологическая травля ученика в школе: Это событие имеет серьезные последствия для психоэмоционального состояния ребенка. Психологическая травля может привести к долгосрочным проблемам с самооценкой и психическим здоровьем.
• Физическое насилие над ребенком: Это событие является наиболее тяжелым и травмирующим. Оно не только вызывает немедленную физическую боль, но и может иметь долгосрочные последствия для психического здоровья, включая посттравматическое стрессовое расстройство.

Теперь, основываясь на вышеизложенном анализе, мы можем установить последовательность событий по возрастанию степени интенсивности их переживания:

1. Неприятный разговор с коллегой на работе
2. Частые ссоры родителей, при которых присутствовал ребенок
3. Длительная психологическая травля ученика в школе
4. Физическое насилие над ребенком

Таким образом, последовательность событий по возрастанию степени интенсивности их переживания выглядит следующим образом: неприятный разговор с коллегой, ссоры родителей, психологическая травля, физическое насилие.