Установите последовательность степени (от минимальной к максимальной) участия голоса в образовании звука группы звуков:

1. гласные
2. сонорные согласные
3. звонкие согласные
4. глухие согласные

Другие предметы Колледж Звуки речи гласные сонорные согласные звонкие согласные глухие согласные Новый

Для того чтобы установить последовательность степени участия голоса в образовании звука группы звуков, необходимо рассмотреть каждую из категорий звуков и их характеристики.

• Гласные звуки: Это звуки, при произнесении которых голосовой поток свободно проходит через полость рта. Гласные звуки всегда звучат, и участие голоса в их образовании максимальное.
• Сонорные согласные: К этой группе относятся звуки, такие как [м], [н], [л], [р]. Они также произносятся с участием голоса, но в отличие от гласных, имеют более ограниченный характер звучания. Участие голоса здесь высокое, но ниже, чем у гласных.
• Звонкие согласные: Это согласные, которые также произносятся с участием голоса, но имеют более жесткую артикуляцию по сравнению с сонорными. Примеры: [б], [в], [г], [д]. Участие голоса у звонких согласных меньше, чем у гласных и сонорных.
• Глухие согласные: К ним относятся звуки, такие как [п], [ф], [к], [т]. Они произносятся без участия голоса, только с помощью воздушного потока. Это означает, что степень участия голоса в образовании этих звуков минимальна.

Итак, если мы упорядочим группы звуков по степени участия голоса от минимальной к максимальной, то получим следующую последовательность:

1. Глухие согласные
2. Звонкие согласные
3. Сонорные согласные
4. Гласные звуки

Таким образом, глухие согласные имеют наименьшую степень участия голоса, а гласные звуки — наибольшую.