Похожие вопросы
2025-09-03 05:07:28
Установите последовательность ступеней возможного движения образования в США к реализации идеи поликультурности, по мнению Дж.Бэнкса:
- Преимущественно еврокультурный компонент воспитания и обучения дополнен ценностями малых меньшинств.
- При воспитании и обучении устанавливается баланс ценностей культур различных этнических групп.
- Воспитание и обучение исключительно на европейских ценностях.
Другие предметы Колледж Поликультурное образование в США поликультурное образование колледж Дж.Бэнкс еврокультурный компонент ценности малых меньшинств баланс культурных ценностей воспитание и обучение этнические группы реализация поликультурности ступени образования США
2025-09-03 05:07:34
Джеймс Бэнкс, известный педагог и исследователь в области поликультурного образования, выделяет несколько ступеней в движении к реализации идеи поликультурности в образовании. Чтобы понять последовательность этих ступеней, давайте рассмотрим их по порядку:
- Воспитание и обучение исключительно на европейских ценностях.
На этой первой ступени акцент делается только на европейской культуре и ценностях, что может привести к игнорированию других культур и традиций, находящихся в обществе.
- Преимущественно еврокультурный компонент воспитания и обучения дополнен ценностями малых меньшинств.
На второй ступени происходит добавление элементов культуры малых этнических групп к основному курсу, однако еврокультурные ценности все еще доминируют.
- При воспитании и обучении устанавливается баланс ценностей культур различных этнических групп.
На последней, третьей ступени, происходит равноправное представление и уважение всех культур, что создает более инклюзивную образовательную среду.
Таким образом, последовательность ступеней, по мнению Дж.Бэнкса, выглядит следующим образом:
- Воспитание и обучение исключительно на европейских ценностях.
- Преимущественно еврокультурный компонент воспитания и обучения дополнен ценностями малых меньшинств.
- При воспитании и обучении устанавливается баланс ценностей культур различных этнических групп.
Эта последовательность помогает понять, как образование может эволюционировать от однобокого подхода к более инклюзивному и поликультурному подходу, что является важным аспектом современного образования.