2025-09-05 03:55:11
Установите правильную последовательность этапов сказкотерапевтического занятия:
- определить целевую аудиторию и ее особенности.
- определить цель и задачи сказкотерапевтического занятия.
- определить подходящую сказку и способы ее реализации (чтение, сочинение)
- установить правила, создать благоприятную и доверительную атмосферу на занятии
- начать сказочное повествование; удерживать внимание участников (клиента), добавляя в сказку смысловые значения и раскрывая их
- провести рефлексию участников (клиента), обсуждение, вопросы с безусловным принятием мнений
Другие предметы Колледж Этапы сказкотерапевтического занятия Сказкотерапия психологическое консультирование этапы занятия целевая аудитория цель и задачи выбор сказки правила занятия доверительная атмосфера сказочное повествование рефлексия участников
2025-09-05 03:55:22
Для успешного проведения сказкотерапевтического занятия важно соблюдать определенную последовательность этапов. Рассмотрим их в правильном порядке:
- Определить целевую аудиторию и ее особенности.
На этом этапе важно понять, кто будет участниками занятия. Это могут быть дети, подростки или взрослые. Каждая группа имеет свои особенности, которые необходимо учитывать при выборе сказки и методов работы.
- Определить цель и задачи сказкотерапевтического занятия.
Цель занятия может варьироваться: например, помощь в преодолении страхов, развитие социальных навыков или повышение самооценки. Задачи должны быть конкретными и достижимыми.
- Определить подходящую сказку и способы ее реализации (чтение, сочинение).
Выбор сказки должен соответствовать целевой аудитории и задачам занятия. Также необходимо решить, будет ли это чтение готовой сказки или создание новой, совместной сказки.
- Установить правила, создать благоприятную и доверительную атмосферу на занятии.
Правила помогут участникам чувствовать себя комфортно и безопасно. Это может включать уважение к мнению других, возможность делиться своими переживаниями и т.д.
- Начать сказочное повествование; удерживать внимание участников (клиента), добавляя в сказку смысловые значения и раскрывая их.
На этом этапе важно не только прочитать или рассказать сказку, но и вовлечь участников в процесс, добавляя элементы взаимодействия и объясняя смысловые значения происходящего.
- Провести рефлексию участников (клиента), обсуждение, вопросы с безусловным принятием мнений.
На завершающем этапе важно обсудить с участниками их впечатления о сказке, что они чувствовали, какие мысли у них возникли. Это помогает закрепить полученный опыт и осмыслить его.
Следуя этой последовательности, вы сможете организовать эффективное и значимое сказкотерапевтическое занятие.