2025-09-03 19:57:32
Установите соответствие между характеристикой отклонения в развитии и термином..
- задержка развития
- легкая степень умственной..
- слабоумие как следствие..
- состояние психики, характеризующееся..
Другие предметы Колледж Отклонения в развитии психокоррекция личности теория психокоррекции практика психокоррекции отклонения в развитии задержка развития легкая степень умственной отсталости слабоумие состояние психики характеристики отклонений колледж психология
2025-09-03 19:57:40
Для того чтобы установить соответствие между характеристиками отклонения в развитии и терминами, давайте разберем каждую характеристику и определим, какой термин ей соответствует.
- Задержка развития - это состояние, при котором развитие ребенка отстает от возрастной нормы по различным показателям, таким как речь, моторика, социальные навыки и т.д.
- Легкая степень умственной отсталости - это форма умственной отсталости, при которой интеллект находится в пределах 50-70 баллов по шкале IQ. Дети с этой формой могут развиваться, но требуют специального подхода в обучении и воспитании.
- Слабоумие как следствие - это термин, который используется для описания состояния, когда умственная отсталость является результатом различных факторов, таких как генетические нарушения, травмы или заболевания.
- Состояние психики, характеризующееся - здесь важно уточнить, какое именно состояние имеется в виду. Например, это может быть депрессия, тревожное расстройство или другие психические расстройства, которые требуют психокоррекции.
Теперь, когда мы разобрали каждую характеристику и термин, можно установить соответствие:
- Задержка развития - соответствует термину "Задержка развития".
- Легкая степень умственной отсталости - соответствует термину "Легкая степень умственной отсталости".
- Слабоумие как следствие - соответствует термину "Слабоумие как следствие".
- Состояние психики, характеризующееся - может соответствовать различным терминам в зависимости от конкретного состояния.
Таким образом, для установления точного соответствия важно понимать контекст и конкретные характеристики, о которых идет речь.