2025-08-27 20:41:00
Установите соответствие между исследовательскими задачами и математическими показателями, которые рассчитываются для решения данных задач:
A. Выявление различий на уровне исследуемого признака
B. Оценка сдвига значений исследуемого признака
C. Выявление степени согласованности изменений
D. Выявление различий в распределении признака
E. критерий Розенбаума, критерий Крускала–Уоллиса
F. критерий Вилкоксона, критерий Фридмана
G. коэффициент ранговой корреляции Спирмена
H. критерий Пирсона, критерий Фишера
Другие предметы Колледж Статистические методы в психологических и педагогических исследованиях количественные методы качественные методы психологические исследования педагогические исследования исследовательские задачи математические показатели критерий Розенбаума критерий Крускала–Уоллиса критерий Вилкоксона критерий Фридмана коэффициент ранговой корреляции критерий Пирсона критерий Фишера выявление различий оценка сдвига значений степень согласованности изменений распределение признака
2025-08-27 20:41:07
Для установления соответствия между исследовательскими задачами и математическими показателями, давайте рассмотрим каждую из задач и определим, какие показатели подходят для их решения.
- A. Выявление различий на уровне исследуемого признака
- H. критерий Пирсона, критерий Фишера - эти критерии используются для анализа различий между группами, когда данные имеют нормальное распределение.
- B. Оценка сдвига значений исследуемого признака
- F. критерий Вилкоксона, критерий Фридмана - эти критерии помогают оценить сдвиги в значениях признаков, особенно в случаях, когда данные не соответствуют нормальному распределению.
- C. Выявление степени согласованности изменений
- G. коэффициент ранговой корреляции Спирмена - этот коэффициент используется для оценки степени согласованности между двумя переменными, особенно когда данные не являются нормальными.
- D. Выявление различий в распределении признака
- E. критерий Розенбаума, критерий Крускала–Уоллиса - эти критерии применяются для анализа различий в распределениях, особенно в случаях, когда данные не соответствуют нормальному распределению.
Таким образом, соответствие между задачами и математическими показателями выглядит следующим образом:
- A - H
- B - F
- C - G
- D - E