Для того чтобы установить соответствие между методами психокоррекции в рамках поведенческого подхода и их целями, мы можем воспользоваться следующим алгоритмом:

1. Скилл-терапия - формирование у ребенка оптимальных моделей адаптивного поведения и поведенческих навыков путем научения.
2. Когнитивная терапия - модификация поведения через изменение образа мыслей.
3. «Жетонная» программа - развитие исполнительской компетентности.
4. Тренинг поведения - развитие саморегуляции.

Теперь давайте подробнее рассмотрим каждую пару:

• Скилл-терапия направлена на развитие конкретных навыков у ребенка, что позволяет ему лучше адаптироваться в социуме и эффективно взаимодействовать с окружающими. Это достигается через обучение и практику.
• Когнитивная терапия фокусируется на изменении негативных мыслительных паттернов, что, в свою очередь, влияет на поведение. Изменяя образ мыслей, мы можем изменить и поведение человека.
• «Жетонная» программа используется для поощрения желаемого поведения, что способствует развитию исполнительской компетентности. Здесь важно закрепление положительного поведения через систему вознаграждений.
• Тренинг поведения помогает развивать саморегуляцию, обучая участников контролировать свои эмоции и действия в различных ситуациях.

Таким образом, установив соответствие между методами и целями, мы можем более эффективно использовать эти подходы в процессе психокоррекции.