Для установления соответствия между периодами и этапами развития управленческой мысли в России, давайте рассмотрим каждый период и его особенности. Мы можем выделить следующие соответствия:
- A. 1900-1910-е гг. - F. этап зарождения
- B. 1920-е гг. - G. этап интенсивного развития на мировом уровне
- C. 1930-1950-е гг. - H. этап затяжного кризиса и глубокого отставания
- D. 1960-1980-е гг. - J. этап «догоняющего» развития
- E. 1990-е гг. – по настоящее время - I. этап активного возрождения
Теперь давайте подробно рассмотрим, почему мы сделали такие соответствия:
- A. 1900-1910-е гг. - F. этап зарождения: В этот период в России началась активная работа над основами управленческой науки, появились первые теоретические разработки и учебные курсы.
- B. 1920-е гг. - G. этап интенсивного развития на мировом уровне: В это время в мире происходили значительные изменения в управлении, и Россия стремилась интегрироваться в эти процессы, что способствовало развитию управленческой мысли.
- C. 1930-1950-е гг. - H. этап затяжного кризиса и глубокого отставания: Этот период характеризовался жесткой централизацией и плановой экономикой, что привело к стагнации в управлении и отставанию от мировых тенденций.
- D. 1960-1980-е гг. - J. этап «догоняющего» развития: В этот период Россия начала внедрять элементы управления, которые уже активно использовались в других странах, что можно охарактеризовать как попытку «догнать» мировые стандарты.
- E. 1990-е гг. – по настоящее время - I. этап активного возрождения: После распада СССР и перехода к рыночной экономике в России началось активное развитие управленческой мысли, внедрение новых подходов и технологий управления.
Таким образом, мы можем увидеть, как управленческая мысль в России развивалась в зависимости от исторических и экономических условий, проходя через разные этапы и соответствующие периоды.