2025-09-14 19:20:57
Установите соответствие, между приоритетной целью образования и ведущим ориентирующим направлением в выборе технологии:
- Подготовка эрудированного специалиста, владеющего стройной системой знаний, обладающего большим запасом информации
- Подготовка специалиста способного видеть, формулировать проблемы, выбирать способы и средства для их решения
- Подготовка профессионала - специалиста, способного квалифицированно решать профессиональные задачи
- Формирование активной личности в процессе обучения, способной самостоятельно строить и корректировать свою учебно-познавательную и профессиональную деятельность
Другие предметы Колледж Приоритетные цели образования педагог-андрагог колледж приоритетные цели образования технологии обучения подготовка специалистов активная личность решение профессиональных задач формулирование проблем Новый
2025-09-14 19:21:08
Для того чтобы установить соответствие между приоритетной целью образования и ведущим ориентирующим направлением в выборе технологии, давайте проанализируем каждую из целей и определим, какие технологии могут быть наиболее эффективными для их достижения.
-
Подготовка эрудированного специалиста, владеющего стройной системой знаний, обладающего большим запасом информации.
Для достижения этой цели подойдут традиционные лекционные формы обучения, а также использование информационных технологий для создания обширной базы знаний. Важно, чтобы учебный процесс был направлен на систематизацию знаний и их глубокое усвоение.
-
Подготовка специалиста, способного видеть, формулировать проблемы, выбирать способы и средства для их решения.
Здесь акцент следует делать на активные методы обучения, такие как проектная деятельность и проблемное обучение. Эти технологии помогут развить критическое мышление и навыки решения проблем.
-
Подготовка профессионала - специалиста, способного квалифицированно решать профессиональные задачи.
Для этой цели подойдут практико-ориентированные методы, такие как кейс-метод и стажировки. Эти технологии позволяют студентам применять теоретические знания на практике и развивать профессиональные навыки.
-
Формирование активной личности в процессе обучения, способной самостоятельно строить и корректировать свою учебно-познавательную и профессиональную деятельность.
Здесь важны технологии, способствующие самообразованию и рефлексии, такие как коучинг и менторство. Эти подходы помогают студентам развивать самостоятельность и ответственность за собственное обучение.
Таким образом, для каждой из перечисленных целей образования можно выделить соответствующие технологии, которые помогут в их достижении. Важно учитывать, что выбор технологии должен быть основан на потребностях студентов и специфике образовательной программы.