Установите соответствие между школой управления и ее основными достижениями:
A. Школа научного управления
B. Школа административного управления
C. Школа человеческих отношений
D. систематизированный подход к управлению всей организацией
E. применение приемов управления межличностными отношениями для повышения степени удовлетворенности и производительности труда
F. обеспечение работников ресурсами, требуемыми для эффективного выполнения их задач
G. применение наук о человеческом поведении к управлению и формированию организаций таким образом, чтобы каждый работник мог быть использован в соответствии с его потенциалом
H. описание функций управления
I. отделение планирования от самой работы

Другие предметы Колледж Школы управления организационная психология школы управления достижения управления научное управление административное управление человеческие отношения систематизированный подход межличностные отношения удовлетворенность труда ресурсы для работников науки о человеческом поведении функции управления планирование и работа Новый

Давайте разберемся с каждой школой управления и ее основными достижениями. Мы установим соответствие между школами и их характеристиками по следующим шагам:

1. Школа научного управления (A) - Основное достижение этой школы заключается в I. отделении планирования от самой работы. Эта школа акцентирует внимание на оптимизации процессов и повышении эффективности труда через научные методы.
2. Школа административного управления (B) - Она фокусируется на H. описании функций управления, таких как планирование, организация, руководство и контроль. Эта школа изучает, как организовать управление для достижения максимальной эффективности.
3. Школа человеческих отношений (C) - Основное достижение этой школы заключается в E. применении приемов управления межличностными отношениями для повышения степени удовлетворенности и производительности труда. Эта школа рассматривает психологические и социальные аспекты работы в коллективе.
4. Систематизированный подход к управлению всей организацией (D) - Это достижение связано с F. обеспечением работников ресурсами, требуемыми для эффективного выполнения их задач. Системный подход предполагает, что управление должно учитывать все аспекты работы организации.
5. Применение наук о человеческом поведении к управлению (G) - Это достижение связано с G. применением наук о человеческом поведении к управлению и формированию организаций таким образом, чтобы каждый работник мог быть использован в соответствии с его потенциалом. Эта школа акцентирует внимание на индивидуальных особенностях работников.

Таким образом, соответствие между школами управления и их достижениями будет следующим:

• A - I
• B - H
• C - E
• D - F
• G - G

Если у вас есть дополнительные вопросы или нужна помощь с другими темами, не стесняйтесь спрашивать!