Устойчиво повторяющиеся связи между типичными педагогическими фактами, явлениями и событиями – это …

• методы обучения
• содержание образования
• приемы обучения
• закономерности обучения

Другие предметы Колледж Закономерности обучения методы обучения содержание образования приемы обучения закономерности обучения педагогические факты педагогические явления педагогические события Новый

В данном вопросе речь идет о понятии, которое описывает устойчивые связи между педагогическими фактами, явлениями и событиями. Давайте рассмотрим предложенные варианты и определим, какой из них наиболее подходит.

• Методы обучения – это способы, которыми учитель организует процесс обучения. Они могут варьироваться, но не всегда подразумевают устойчивые связи.
• Содержание образования – это то, что изучается в процессе обучения. Это не совсем то, что подразумевает устойчивые связи между явлениями.
• Приемы обучения – это конкретные действия учителя в процессе обучения, которые также не всегда создают устойчивые связи.
• Закономерности обучения – это как раз те устойчивые связи, которые мы ищем. Они описывают общие правила и принципы, которые действуют в процессе обучения и помогают понять, как и почему происходят те или иные педагогические явления.

Таким образом, правильный ответ на ваш вопрос – это закономерности обучения. Они помогают систематизировать знания о педагогических процессах и явлениях, выявляя их устойчивые связи.