В ходе дыхательных упражнений отрабатываются

• артикуляционный уклад
• объем выдыхаемого воздуха
• способ подачи воздушной струи
• направленность воздушной струи

Другие предметы Колледж Дыхательные упражнения в логопедии логопедические технологии коррекция устной речи дыхательные упражнения артикуляционный уклад объем выдыхаемого воздуха способ подачи струи направленность воздушной струи Новый

Дыхательные упражнения являются важной частью логопедической коррекции нарушений устной речи. Они помогают развивать не только дыхательные навыки, но и артикуляцию. Рассмотрим, как отрабатывать следующие аспекты:

• Артикуляционный уклад:
  1. Начните с простых звуков, таких как "м", "п", "б".
  2. Обратите внимание на правильное положение губ и языка при произнесении этих звуков.
  3. Постепенно переходите к более сложным звукам, контролируя артикуляцию.
• Объем выдыхаемого воздуха:
  1. Используйте упражнения на контроль дыхания, например, дутье на свечу.
  2. Обратите внимание на продолжительность выдоха и его силу.
  3. Регулярно выполняйте упражнения, чтобы увеличить объем выдыхаемого воздуха.
• Способ подачи воздушной струи:
  1. Практикуйте разные способы выдоха: резкий, плавный, прерывистый.
  2. Используйте предметы, такие как бумажные трубочки или легкие шарики, чтобы тренировать контроль струи.
  3. Проводите упражнения на выдох, например, дуть на легкие предметы, чтобы развивать точность.
• Направленность воздушной струи:
  1. Используйте упражнения, которые требуют направленного выдоха, например, дуть на мишень.
  2. Практикуйте дуть в разные стороны, чтобы развивать контроль над направлением струи.
  3. Обсуждайте с учениками, как важно направлять воздух на определенные звуки или буквы.

Важно, чтобы занятия были регулярными и разнообразными, чтобы поддерживать интерес учащихся и достигать максимальных результатов в коррекции нарушений речи.