В ходе второго этапа проведения исследования, на котором моделировалась ситуация конкретной интеллектуальной деятельности, диагностировались такие аспекты деятельности, как … (укажите 4 варианта ответа)

• способность корректировать процесс понимания
• степень глубины и полноты понимания информации
• степень осмысления информации
• умение сопоставить новую информацию с освоенной
• быстрота ориентировки в тесте
• скорость вхождения в работу

Другие предметы Колледж Диагностика и оценка интеллектуальной деятельности психология самооценки колледж интеллектуальная деятельность диагностика понимания осмысление информации корректировка процесса сопоставление информации скорость вхождения в работу Новый

На втором этапе проведения исследования, когда моделировалась ситуация конкретной интеллектуальной деятельности, можно диагностировать следующие аспекты:

• Способность корректировать процесс понимания - это умение адаптировать свои мысли и подходы к пониманию информации в зависимости от её сложности и контекста.
• Степень глубины и полноты понимания информации - это оценка того, насколько глубоко и полно человек осваивает и воспринимает информацию, что важно для её дальнейшего применения.
• Степень осмысления информации - это способность анализировать и интерпретировать информацию, превращая её в знания.
• Умение сопоставить новую информацию с освоенной - это навык, который позволяет интегрировать новые знания с уже имеющимися, что способствует лучшему пониманию и запоминанию.

Эти аспекты помогают понять, как индивид справляется с интеллектуальными задачами и насколько эффективно он может обрабатывать информацию.