В Киевском феодальном государстве начиная с IX века в княжеских и боярских домах действительно появляются специальные лица для воспитания и обучения детей. Это явление связано с несколькими ключевыми факторами:

1. Развитие социальной структуры: С укреплением феодальных отношений и увеличением числа князей и бояр, возникла необходимость в образовании для их детей, чтобы они могли продолжать традиции и управлять землями.
2. Влияние христианства: С принятием христианства в 988 году, обучение стало более систематизированным, и церковь начала играть важную роль в образовании, вводя духовные и светские науки.
3. Появление грамотности: С увеличением грамотности среди высших слоев общества, возникла необходимость в обучении детей, чтобы они могли вести хозяйственные дела и участвовать в управлении.

Таким образом, в княжеских и боярских домах начали появляться учителя, которые обучали детей основам науки, грамоте и этикету, что способствовало развитию культуры и образования в Киевском государстве.