В пирамиде элементов геймификации верхний уровень Динамики включает в себя «…»

• нарратив
• очки
• уровни

Другие предметы Колледж Геймификация в образовании визуализация в образовании геймификация в колледже элементы геймификации динамика геймификации нарратив в образовании уровни геймификации образовательные игры технологии обучения интерактивное обучение мотивация студентов Новый

В пирамиде элементов геймификации верхний уровень Динамики включает в себя несколько ключевых аспектов, которые помогают создать увлекательный и вовлекающий образовательный процесс. Давайте разберем, что подразумевается под этим уровнем.

• Нарратив: Это история или сюжет, который связывает все элементы игры между собой. Он помогает создать контекст и делает обучение более интересным. Например, если вы обучаете студентов программированию, можно создать нарратив о приключениях героя, который решает задачи с помощью кода.
• Цели и задачи: Участники должны понимать, что они должны достичь в процессе игры. Это может быть как краткосрочная цель (например, пройти уровень), так и долгосрочная (например, завершить курс).
• Конфликт и вызов: Для того чтобы поддерживать интерес, необходимо вводить элементы конфликта или вызова. Это могут быть сложные задачи, которые требуют от студентов применения знаний и навыков.
• Прогресс и достижения: Важно отслеживать прогресс участников, чтобы они видели свои достижения. Это может быть реализовано через систему баллов, наград или уровней.

Таким образом, динамика в геймификации включает в себя элементы нарратива, целей, конфликта и прогресса, которые вместе создают увлекательный и мотивирующий процесс обучения. Это помогает не только удерживать внимание студентов, но и способствует более глубокому усвоению материала.