Важным аспектом подготовки старшего дошкольника к обучению в школе является овладение универсальными предпосылками учебной деятельности. Давайте подробнее рассмотрим каждую из перечисленных категорий, которые помогают оценить готовность ребенка.

• Принимает живое, заинтересованное участие в образовательном процессе.

  Это означает, что ребенок проявляет интерес к занятиям, активно участвует в обсуждениях и выполняет задания. Важно, чтобы он не просто присутствовал, а был вовлечен в учебный процесс, задавал вопросы и делился своими мыслями.

• Ребенок умеет работать по правилу и образцу.

  Здесь речь идет о том, как дошкольник может следовать инструкциям и образцам, что является важным навыком для выполнения учебных заданий. Умение работать по образцу помогает ребенку развивать внимание и усидчивость.

• Ребенок умеет слушать взрослого и выполнять его инструкции.

  Это качество показывает, что ребенок способен воспринимать информацию и действовать в соответствии с ней. Умение слушать и выполнять указания взрослого является основой для успешного взаимодействия в школе.

• Соблюдает правила поведения на улице (дорожные правила), в общественных местах.

  Знание и соблюдение правил безопасности является важным аспектом социализации ребенка. Это помогает ему чувствовать себя уверенно и безопасно в различных ситуациях.

• Ребенок способен предложить собственный замысел и воплотить его в рисунке, постройке, рассказе и др.

  Творческое мышление и способность реализовывать свои идеи - важные навыки, которые способствуют развитию креативности и самостоятельности у ребенка.

• Ребенок адекватно использует вербальные и невербальные средства общения.

  Умение общаться как словами, так и с помощью жестов, мимики и других невербальных средств позволяет ребенку эффективно взаимодействовать с окружающими.

• Дошкольник откликается на эмоции близких людей и друзей.

  Эмоциональная отзывчивость показывает, что ребенок способен понимать и сопереживать другим, что важно для формирования социальных навыков и установления дружеских отношений.

Каждая из этих категорий играет важную роль в формировании готовности ребенка к школе. Развивая эти качества, мы помогаем дошкольникам стать успешными учениками и гармоничными личностями.