2025-09-15 13:37:32
В процессе перехода умения в навык происходят изменения структуры действия (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
- изменяются приемы периферического регулирования действия
- изменяются приемы центрального регулирования действия
- изменяются приемы сенсорного контроля над действием
- изменяются приемы исполнения движений
Другие предметы Колледж Психология музыкального обучения и воспитания музыкальное воспитание теоретические основы музыки методика музыкального воспитания колледж музыки навыки музыкального исполнения сенсорный контроль в музыке регулирование музыкального действия
2025-09-15 13:37:44
В процессе перехода умения в навык действительно происходят изменения в структуре действия, и это связано с различными аспектами регуляции и контроля. Давайте рассмотрим каждый из предложенных вариантов и определим, какие из них являются правильными.
- Изменяются приемы периферического регулирования действия - Этот вариант правильный. В процессе формирования навыка происходит улучшение и автоматизация периферических механизмов, что позволяет выполнять действия более эффективно и с меньшими затратами усилий.
- Изменяются приемы центрального регулирования действия - Этот вариант также правильный. При переходе от умения к навыку происходит изменение в центральной регуляции, что позволяет мозгу более эффективно обрабатывать информацию и управлять движениями.
- Изменяются приемы сенсорного контроля над действием - Этот вариант тоже правильный. В процессе формирования навыка улучшается сенсорный контроль, что позволяет лучше воспринимать и обрабатывать сенсорную информацию, связанную с выполнением действия.
- Изменяются приемы исполнения движений - И этот вариант правильный. При переходе от умения к навыку происходит оптимизация и автоматизация движений, что делает их более точными и быстрыми.
Таким образом, все предложенные варианты являются правильными. Каждый из них отражает важные аспекты изменений, происходящих в процессе формирования навыков. Это подчеркивает комплексный характер процесса, который включает как физические, так и когнитивные изменения.