2025-08-27 19:53:28
В рамках шкалы наименований на элементах множества …
- устанавливается только одно отношение — эквивалентности или равенства/неравенства
- реализуются отношения «не больше» и «меньше»
- реализуются отношения «не больше или равно» и «меньше или равно»
- используются операции установления равенства, разности, сопоставления «больше — меньше» в отношении измеряемых свойств
Другие предметы Колледж Измерение и шкалы в психологии и педагогике качественные методы количественные методы психологические исследования педагогические исследования колледж психология методы исследования эквивалентность отношения неравенства измеряемые свойства статистические методы
2025-08-27 19:53:36
В вашем вопросе речь идет о различных уровнях измерений в статистике и психологии. Давайте разберем каждый из них подробнее.
1. Шкала наименований (номинальная шкала):- На этом уровне измерений мы устанавливаем только одно отношение — эквивалентности или равенства/неравенства.
- Примеры: пол (мужской, женский), цвет глаз (голубой, зеленый, карий).
- Здесь реализуются отношения «больше» и «меньше», но без точного указания на разницу между значениями.
- Примеры: уровень образования (начальное, среднее, высшее), рейтинги (1-е место, 2-е место и т.д.).
- На этом уровне мы можем использовать операции «не больше или равно» и «меньше или равно».
- Разница между значениями имеет смысл, но нет абсолютного нуля.
- Пример: температура в градусах Цельсия.
- Здесь используются операции установления равенства, разности и сопоставления «больше — меньше» в отношении измеряемых свойств.
- На этом уровне есть абсолютный ноль, что позволяет проводить операции деления и умножения.
- Пример: вес, рост, время.
Таким образом, каждый уровень измерений имеет свои особенности и применим в зависимости от целей исследования. Номинальные и порядковые шкалы более качественные, в то время как интервальные и отношенческие шкалы позволяют проводить количественные анализы.