2025-08-25 06:02:05
В соответствии с учением Ж. Пиаже, в развитии ребенка выделяют периоды развития:
- сенсомоторный, период конкретных операций, период формальных операций
- сенсорный, моторный, операционный
- сенсорный, моторный, период конкретных операций, период формальных операций
- сенсомоторный, операционный, формальный
Другие предметы Колледж Теории когнитивного развития Возрастная психология педагогика семьеведение Ж. Пиаже периоды развития сенсомоторный период конкретные операции формальные операции развитие ребенка психология ребенка Новый
2025-08-25 06:02:19
Жан Пиаже, известный швейцарский психолог, разработал теорию когнитивного развития, в которой выделил несколько ключевых периодов. Давайте подробно рассмотрим эти периоды, чтобы понять, как они соотносятся с развитием ребенка.
- Сенсомоторный период (от рождения до 2 лет)
- На этом этапе дети познают мир через свои чувства и действия.
- Основные достижения включают развитие моторики и понимание постоянства объектов.
- Период предоперационных операций (от 2 до 7 лет)
- Дети начинают использовать символы и язык для представления объектов и событий.
- Однако их мышление еще не является логическим; они склонны к эгоцентризму.
- Период конкретных операций (от 7 до 11 лет)
- На этом этапе дети начинают мыслить логически, но только в контексте конкретных объектов и ситуаций.
- Они могут выполнять операции, такие как классификация и серийное упорядочение.
- Период формальных операций (от 11 лет и старше)
- Дети развивают способность к абстрактному мышлению и гипотетическому рассуждению.
- Они могут рассматривать возможные варианты и делать выводы на основе теоретических ситуаций.
Таким образом, правильные названия периодов развития по Пиаже следующие:
- Сенсомоторный
- Период предоперационных операций
- Период конкретных операций
- Период формальных операций
Важно отметить, что каждый из этих периодов характеризуется определенными когнитивными достижениями, которые играют ключевую роль в общем развитии ребенка. Понимание этих этапов помогает педагогам и родителям лучше поддерживать и направлять детей в процессе их обучения и развития.
