В отечественной педагогической психологии существует несколько ключевых принципов, которые помогают понять, как происходит обучение и развитие личности. Рассмотрим предложенные вами принципы более подробно:

• Принцип связи между реакциями и вызвавшими их стимулами - этот принцип подчеркивает важность понимания того, как разные стимулы (внешние или внутренние) влияют на поведение и реакции учащихся. Например, если ученик получает положительную оценку, это может стать стимулом для его дальнейшего стремления к учебе.
• Принцип личностно-деятельного подхода - данный принцип акцентирует внимание на том, что обучение должно быть направлено на развитие личности учащегося через активную деятельность. Важно, чтобы студент не просто получал знания, но и использовал их на практике, что способствует формированию его личных качеств и навыков.
• Принцип адаптации знаний - этот принцип говорит о том, что знания должны быть адаптированы к конкретным условиям и потребностям учащихся. Учебный процесс должен учитывать индивидуальные особенности студентов, их интересы и уровень подготовки, чтобы знания были усвоены более эффективно.

Таким образом, каждый из этих принципов имеет свою значимость в образовательном процессе. Однако, если говорить о ведущем принципе, то чаще всего в отечественной педагогической психологии выделяют принцип личностно-деятельного подхода. Этот принцип наиболее полно отражает современное понимание обучения как процесса, направленного на развитие личности через активное участие в учебной деятельности.