2025-09-03 08:19:27
Верно ли утверждение, что работу по формированию интонационной выразительности речи при заикании начинают обучение с восклицательной интонации?
- верно
- неверно
Другие предметы Колледж Формирование интонационной выразительности речи при заикании логопедические технологии колледж интонационная выразительность заикание восклицательная интонация обучение речи работа с заиканием формирование интонации
2025-09-03 08:19:37
Утверждение о том, что работу по формированию интонационной выразительности речи при заикании начинают с восклицательной интонации, является неверным.
Давайте разберем это подробнее:
- Понимание интонации: Интонация – это важный элемент речи, который помогает передать эмоции и смысл сказанного. Она включает в себя изменения высоты, громкости и темпа голоса.
- Начало работы с интонацией: При работе с детьми, страдающими заиканием, обычно начинают с более простых и спокойных интонационных моделей. Это может быть, например, утвердительная интонация, которая используется в простых предложениях.
- Постепенное усложнение: После того как ребенок овладеет базовыми интонациями, можно переходить к более сложным, таким как вопросительная и восклицательная интонации. Восклицательная интонация может быть более эмоциональной и, следовательно, сложной для восприятия и воспроизведения.
- Цель работы: Основной целью является не только развитие интонационной выразительности, но и уменьшение заикания, что требует постепенного и последовательного подхода.
Таким образом, правильным будет начинать с более простых интонаций и постепенно переходить к более сложным, включая восклицательную интонацию.