В вашем вопросе затрагиваются несколько аспектов внимания как психического процесса. Давайте подробно рассмотрим каждую из этих характеристик.

Внимание можно рассматривать как процесс, который позволяет нам сосредоточиться на определённых предметах или явлениях, которые воздействуют на наши органы чувств. Это значит, что внимание помогает нам выделить важные аспекты окружающего мира из общего потока информации.

Также внимание связано с восприятием. Когда мы обращаем внимание на что-то, это может запечатлеться в нашей памяти. Например, если мы увидели красивую картину, наше внимание на ней может помочь нам запомнить её детали. Это взаимодействие между вниманием и памятью очень важно для обучения детей.

Интересный аспект внимания заключается в том, что оно может возникать даже в отсутствие непосредственного воздействия на органы чувств. Например, мы можем вспомнить о каком-то событии или предмете, который не находится перед нами в данный момент. Это говорит о том, что внимание может быть направлено на внутренние образы и воспоминания.

Внимание также имеет избирательный характер. Это означает, что мы можем сосредоточиться на определённых предметах или явлениях, игнорируя другие. Например, в шумной комнате мы можем сосредоточиться на разговоре с другом, не обращая внимания на окружающий шум. Эта способность избирательно воспринимать информацию очень важна в образовательном процессе.

• Отражение предметов и явлений действительности.
• Связь с восприятием и памятью.
• Способность к воспоминаниям без непосредственного воздействия.
• Избирательность восприятия.

Понимание этих аспектов внимания помогает нам лучше организовать образовательный процесс для детей, развивая их способности к сосредоточению и восприятию информации.