Давайте восстановим пропущенные существительные, опираясь на контекст и подсказки. Мы будем внимательно читать текст и подбирать слова, которые логически вписываются в предложения.

1. Маски... Здесь, вероятно, речь идет о масках, связанных с культурой или традициями. Подходящее слово - маски народов.

2. Глебуса Сайнчука бродили по странам... В данном случае, возможно, речь идет о странах мира.

3. Ведь маски... Мы можем добавить слово маски, чтобы завершить мысль. Например, маски культур.

4. представляют сокровище... Здесь можно использовать слово сокровище народа.

5. Многие мастера... Подходящее слово здесь - мастера искусства.

6. выступают за создание... Вероятно, здесь будет создание традиций.

7. а... Это слово может быть а также, чтобы соединить две мысли.

8. Маска - это взрыв фантазии... Здесь можно добавить фантазии народа.

9. который называется Народ... Это слово уже присутствует в предложении.

10. Филимон Хамурару и Элеонора Романеску - признанные художники... Здесь будет подходяще художники Молдовы.

Теперь, собрав все пропущенные слова, мы можем записать восстановленный текст:

Маски народов Глебуса Сайнчука бродили по странам мира. Ведь маски культур представляют сокровище народа наше. Многие мастера искусства выступают за создание традиций, а также. Маска - это взрыв фантазии народа, который называется Народ. Филимон Хамурару и Элеонора Романеску - признанные художники Молдовы.