Впереди развития (по Выготскому Л.С.) идут процессы:

• Воспитание и игра
• Обучение и самообразование
• Воспитание и обучение
• Деятельность и общение
• Активность и сознательность

Другие предметы Колледж Теория деятельности Л.С. Выготского Впереди развития Выготский Л.С. педагогика воспитание игра обучение самообразование деятельность общение активность сознательность Новый

Лев Семенович Выготский, известный советский психолог и педагог, подчеркивал важность социального контекста в развитии ребенка. В его теории особое внимание уделяется тому, как различные процессы взаимодействуют и влияют на развитие личности. Рассмотрим предложенные варианты и выясним, какие из них действительно ведут впереди развития.

1. Воспитание и игра - Воспитание формирует нравственные и культурные ориентиры, а игра является важной деятельностью, в которой дети осваивают социальные роли и учатся взаимодействовать с окружающими. Однако они не являются основными двигателями развития.
2. Обучение и самообразование - Обучение предоставляет знания и навыки, а самообразование позволяет ребенку самостоятельно развиваться и углублять свои знания. Это сочетание действительно способствует активному развитию личности.
3. Воспитание и обучение - Воспитание и обучение являются важнейшими процессами, которые формируют личность, развивают ее способности и навыки. Они идут рука об руку и имеют большое значение в образовательном процессе.
4. Деятельность и общение - Деятельность является основой для практического освоения знаний, а общение способствует развитию социальных навыков и эмоционального интеллекта. Эти процессы также важны, но в контексте Выготского они скорее дополняют друг друга.
5. Активность и сознательность - Активность подразумевает участие ребенка в учебном процессе, а сознательность связана с осознанием и пониманием получаемых знаний. Это важно, но не всегда является ведущими процессами в развитии.

Таким образом, наиболее подходящими процессами, которые идут впереди развития, являются обучение и самообразование, а также воспитание и обучение. Эти процессы взаимосвязаны и играют ключевую роль в формировании личности и ее развития в образовательном контексте.