При выборе критерия эффективности воспитания, особенно в контексте художественного вкуса и эмоционального самочувствия, важно учитывать несколько аспектов. Давайте разберем предложенные варианты и выделим наиболее подходящий критерий.

• Воспитание художественного вкуса: Этот критерий подразумевает развитие способности воспринимать и оценивать искусство. Он важен, но его оценка может быть субъективной и зависеть от личных предпочтений.
• Улучшение эмоционального самочувствия: Эмоциональное состояние воспитанников напрямую связано с их общим развитием. Если воспитание способствует положительным эмоциям, это можно рассматривать как эффективный критерий.
• Сформированность умений и навыков поведения в соответствии с возрастом воспитанников: Этот критерий подразумевает, что воспитанники умеют адекватно реагировать на различные ситуации, что является важным аспектом их социального развития.
• Формирование эстетического вкуса: Этот критерий также связан с восприятием искусства, но акцентируется на способности ценить красоту в разных её проявлениях.
• Противоречие между требованиями среды к человеку и его возможностями: Этот критерий скорее относится к социальным и психологическим аспектам, чем к непосредственно воспитанию.

Теперь давайте проанализируем, какой из этих критериев можно считать наиболее эффективным:

1. Если цель воспитания заключается в развитии личности, то улучшение эмоционального самочувствия и сформированность умений и навыков поведения будут наиболее важными критериями.
2. Однако, если акцент делается на эстетическом развитии, то воспитание художественного вкуса и формирование эстетического вкуса будут иметь большее значение.
3. В то же время, противоречие между требованиями среды и возможностями может служить показателем недостатков в воспитательном процессе, но не является критерием его эффективности.

Таким образом, для комплексного подхода к оценке эффективности воспитания, я бы выделил улучшение эмоционального самочувствия и сформированность умений и навыков поведения в соответствии с возрастом воспитанников как наиболее универсальные и важные критерии. Они отражают как эмоциональное, так и социальное развитие детей, что является основой успешного воспитания в целом.