Взаимоотношения с людьми, особенно в контексте коррекционной педагогики, действительно требуют особого подхода. Давайте рассмотрим каждый из предложенных пунктов, чтобы понять, какие из них соответствуют принципу диалога.

1. Эмоциональная открытость и доверие к другому человеку: Это важный аспект диалога. Эмоциональная открытость создает атмосферу доверия, что позволяет воспитаннику чувствовать себя комфортно и безопасно.
2. Руководящая позиция воспитателя и подчинённая позиция воспитанника: Этот принцип больше соответствует авторитарному подходу, чем диалогу. В диалоговых отношениях важно, чтобы обе стороны были равноправными.
3. Обмен словесными высказываниями: Это действительно важный элемент диалога. Взаимодействие через слова позволяет обеим сторонам выражать свои мысли и чувства.
4. Приоритет субъект-субъектных отношений: Это ключевой момент в диалоге. Важно, чтобы обе стороны воспринимались как субъекты, а не как объекты. Это способствует активному участию и взаимопониманию.
5. Безусловное принятие ребенка: Это также важный аспект. Безусловное принятие создает безопасную среду, в которой ребенок может открыто выражать себя и развиваться.

Таким образом, правильными аспектами, которые поддерживают диалоговые отношения, являются:

• Эмоциональная открытость и доверие к другому человеку
• Обмен словесными высказываниями
• Приоритет субъект-субъектных отношений
• Безусловное принятие ребенка

В то время как руководящая позиция воспитателя и подчинённая позиция воспитанника не соответствуют принципу диалога. Важно стремиться к равноправному взаимодействию, чтобы создать эффективные и продуктивные отношения.