2025-09-16 20:25:57
АООП НОО для варианта 6.2. предусматривает достижение следующей цели:
- формирование общей культуры, обеспечивающей разностороннее развитие их личности (нравственно-эстетическое, социально-личностное, интеллектуальное, физическое), овладение учебной деятельностью в соответствии с принятыми в семье и обществе духовно-нравственными и социокультурными ценностями
- достижение целей и практических задачи учебных предметов на основе индивидуальных возможностей и индивидуальных образовательных потребностей обучающегося
- формирование общей культуры, обеспечивающей разностороннее развитие их личности (нравственное, социальное, интеллектуальное, физическое), в соответствии с принятыми в семье и обществе нравственными и социокультурными ценностями
- достижение целевых установок, знаний, умений, навыков, компетенций и компетентностей, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями обучающегося, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья
Другие предметы Университет Адаптированная основная образовательная программа (АООП НОО) дефектология университет дефектология обучение дефектологии специальное образование психология дефектологии педагогика дефектологии подготовка дефектологов курсы дефектологии профессия дефектолог образовательные программы дефектология
2025-09-16 20:26:08
Адаптированная основная образовательная программа (АООП) для обучающихся с особыми образовательными потребностями (НОО) является важным инструментом для достижения целей, направленных на всестороннее развитие личности. В данном случае, мы рассматриваем вариант 6.2, который включает в себя несколько ключевых аспектов.
Цели АООП НОО:
- Формирование общей культуры, которая включает в себя:
- Нравственно-эстетическое развитие;
- Социально-личностное развитие;
- Интеллектуальное развитие;
- Физическое развитие.
- Овладение учебной деятельностью в соответствии с:
- Духовно-нравственными ценностями, принятыми в семье;
- Социокультурными ценностями общества.
- Достижение целей и практических задач учебных предметов с учетом:
- Индивидуальных возможностей обучающегося;
- Индивидуальных образовательных потребностей.
- Формирование целевых установок, знаний, умений, навыков, компетенций и компетентностей, которые определяются:
- Личностными потребностями;
- Семейными потребностями;
- Общественными потребностями;
- Государственными потребностями;
- Индивидуальными особенностями развития и состоянием здоровья обучающегося.
Шаги для реализации целей АООП НОО:
- Анализ индивидуальных потребностей: На первом этапе необходимо провести диагностику образовательных потребностей и возможностей каждого обучающегося. Это поможет определить, какие именно аспекты программы должны быть акцентированы.
- Разработка индивидуального плана: На основе анализа создается индивидуальный образовательный план, который будет включать в себя конкретные задачи и цели для каждого обучающегося.
- Интеграция социокультурных ценностей: Важно интегрировать в процесс обучения социокультурные и духовно-нравственные ценности, чтобы обучающиеся могли видеть связь между учебным процессом и реальной жизнью.
- Мониторинг и коррекция: Регулярно проводить мониторинг успеваемости и развития обучающихся, вносить коррективы в образовательный процесс в зависимости от их успехов и потребностей.
Таким образом, АООП НОО для варианта 6.2 направлена на создание условий для всестороннего развития личности, учитывающего индивидуальные особенности и потребности обучающихся, что является основополагающим в дефектологическом образовании.