Дети с нарушением слуха действительно чаще встречаются в инклюзивных школах, и это связано с несколькими факторами, которые способствуют их обучению и социализации. Давайте рассмотрим основные из них:

• Технические средства: В инклюзивных школах часто используются различные технические средства, такие как слуховые аппараты, FM-системы и другие устройства, которые помогают детям с нарушением слуха лучше воспринимать информацию. Эти технологии значительно облегчают процесс обучения.
• Сурдопереводчики: Наличие сурдопереводчиков в классе позволяет детям с нарушением слуха получать доступ к учебному материалу на языке жестов. Это способствует лучшему пониманию и усвоению информации.
• Зрительный анализатор: Большая часть информации воспринимается через зрительный анализатор, который у многих детей с нарушением слуха остается сохранным. Это позволяет им использовать визуальные подходы к обучению, такие как графики, изображения и видео, что делает обучение более доступным.
• Социальная интеграция: Инклюзивные школы создают условия для взаимодействия между детьми с разными способностями, что способствует социальной адаптации и развитию навыков общения у детей с нарушением слуха.

Таким образом, все эти факторы в совокупности создают благоприятные условия для обучения и социализации детей с нарушением слуха в инклюзивной школе.