Вопрос о том, какая деятельность является основным видом деятельности учащихся в процессе воспитания и обучения, требует внимательного анализа. Давайте рассмотрим предложенные варианты: игровая, учебно-познавательная и трудовая деятельность.

1. Игровая деятельность:

   Игровая деятельность имеет важное значение для развития детей, особенно в дошкольном и младшем школьном возрасте. Она способствует формированию социальных навыков, развитию креативности и эмоциональной сферы. Однако, хотя игра и важна, она не является основной деятельностью в процессе обучения.

2. Учебно-познавательная деятельность:

   Учебно-познавательная деятельность является основной формой работы учащихся в образовательном процессе. Она направлена на усвоение знаний, формирование умений и навыков, развитие критического мышления и самостоятельности. В рамках учебно-познавательной деятельности учащиеся активно взаимодействуют с учебным материалом, что делает ее центральной в процессе обучения.

3. Трудовая деятельность:

   Трудовая деятельность также играет важную роль в воспитании и обучении, особенно в старших классах, где учащиеся могут применять свои знания на практике. Она формирует трудовые навыки и ответственность, но не является основной деятельностью в процессе обучения.

Таким образом, учебно-познавательная деятельность является основным видом деятельности учащихся в процессе воспитания и обучения. Она обеспечивает систематическое и целенаправленное усвоение знаний, что является ключевым аспектом образовательного процесса.