2025-09-16 00:02:03
Дидактический принцип применения информационно-образовательных технологий, который заключается в организации диалога между компьютером и ребенком
- принцип когнитивности коммуникации
- принцип преемственности
- принцип прочности
- принцип активизации познавательной деятельности детей
Другие предметы Университет Информационно-образовательные технологии в обучении дидактический принцип информационно-образовательные технологии диалог между компьютером и ребенком когнитивность коммуникация принцип преемственности принцип прочности активизация познавательной деятельности Новый
2025-09-16 00:02:26
В данном вопросе речь идет о дидактическом принципе применения информационно-образовательных технологий в образовательном процессе. Давайте разберем предложенные варианты и выясним, какой из них соответствует описанному принципу.
- Принцип когнитивности - этот принцип подразумевает, что образовательные технологии должны способствовать развитию познавательных процессов, таких как восприятие, память, внимание и мышление. Однако он не акцентирует внимание на диалоге между компьютером и ребенком.
- Принцип преемственности - этот принцип говорит о необходимости связи между различными этапами обучения и преемственности знаний. Он также не связан с диалогом между ребенком и компьютером.
- Принцип прочности - этот принцип касается устойчивости усвоенных знаний и умений. Он акцентирует внимание на том, чтобы знания были закреплены, но не охватывает взаимодействие с компьютером.
- Принцип активизации познавательной деятельности детей - этот принцип направлен на то, чтобы вовлечь учащихся в активный процесс обучения, что может включать взаимодействие с информационно-образовательными технологиями, в том числе и с компьютерами.
Из всех перечисленных принципов наиболее подходящим к описанию "организации диалога между компьютером и ребенком" является принцип активизации познавательной деятельности детей. Этот принцип подразумевает использование технологий для вовлечения детей в активный процесс познания, что включает взаимодействие с компьютерными программами, обучающими системами и другими ресурсами.