Дифференцированные страхи у ребенка с РАС проявляются:

• в пресыщении процессом коммуникации
• на уровне общей тревоги и беспокойства
• в отсутствии «чувства края»
• в боязни определенных предметов и явлений

Другие предметы Университет Психология детей с РАС (расстройствами аутистического спектра) тьюторское сопровождение университет поддержка студентов индивидуальный подход помощь в учёбе адаптация в вузе менторство образовательные услуги развитие навыков психолого-педагогическая помощь Новый

Дифференцированные страхи у ребенка с расстройством аутистического спектра (РАС) могут проявляться в различных формах. Давайте рассмотрим несколько ключевых аспектов, которые помогут понять, как именно эти страхи могут проявляться:

• В пресыщении процессом коммуникации: Дети с РАС могут испытывать трудности в общении, что может привести к чувству подавленности. Если они сталкиваются с большим количеством информации или взаимодействий, это может вызвать страх и тревогу.
• На уровне общей тревоги и беспокойства: Дети с РАС часто имеют повышенный уровень тревожности. Это может проявляться в постоянном беспокойстве о том, что может произойти, или о том, как они будут восприняты окружающими.
• В отсутствии «чувства края»: Многие дети с РАС не могут четко определить границы между безопасным и опасным. Это может привести к страху в ситуациях, когда они не понимают, что происходит вокруг них.
• В боязни определенных предметов и явлений: Дети с РАС могут иметь специфические фобии или страхи, связанные с определенными предметами (например, игрушками, звуками) или явлениями (например, гром, ветер). Эти страхи могут быть иррациональными и не всегда поддаются объяснению.

Таким образом, важно понимать, что страхи у детей с РАС могут быть многообразными и индивидуальными. Для их преодоления может потребоваться специализированная помощь и поддержка, учитывающая уникальные особенности каждого ребенка.