2025-09-15 23:55:53
Для фиксации уровня сформированности умения выделяются следующие параметры:
- все ответы верны
- выполняет отдельные операции с посторонней помощью (сопряженными действиями, по подражанию, по образцу, по словесному указанию)
- выполняет действия самостоятельно
- выполняет большую часть операций/действий самостоятельно, однако нуждается в помощи и контроле со стороны
Другие предметы Университет Оценка и диагностика учебных достижений педагогика университет уровень сформированности умение параметры операции самостоятельность помощь контроль обучение
2025-09-15 23:56:02
Для фиксации уровня сформированности умений у обучающихся действительно можно выделить несколько ключевых параметров, которые помогут оценить, насколько хорошо они овладели теми или иными навыками. Давайте рассмотрим каждый из этих параметров подробнее.
- Выполняет отдельные операции с посторонней помощью:
- Обучающийся способен выполнять действия, но для этого ему необходима помощь. Это может быть помощь в виде:
- Сопряженных действий, когда учитель или товарищ выполняет часть действий вместе с учеником.
- Подражания, когда обучающийся повторяет за другим человеком.
- Образца, когда предоставляется пример выполнения задания.
- Словесного указания, когда даются четкие инструкции, которые ученик следует.
- Выполняет действия самостоятельно:
- Обучающийся способен выполнять задания без посторонней помощи. Это говорит о том, что он усвоил необходимые навыки и может применять их в различных ситуациях.
- Выполняет большую часть операций/действий самостоятельно, однако нуждается в помощи и контроле со стороны:
- Здесь ученик проявляет определенную степень самостоятельности, но все же иногда сталкивается с трудностями и нуждается в поддержке. Это может быть связано с необходимостью контроля за выполнением задания или уточнения деталей.
Таким образом, каждый из этих параметров помогает педагогам оценивать уровень развития умений у обучающихся и определять, в каких областях они могут нуждаться в дополнительной поддержке или развитии.