2025-07-26 12:35:39
Для получения информативных и объективных результатов психологического изучения ребенка необходимо соблюдать ряд специальных условий -отметить верное
- подбор экспериментальных заданий нужно производить на основе принципа целостности, так как развернутую психологическую характеристику ребенка, включающую особенности его познавательного и личностного развития, можно получить только в результате использования нескольких методик, дополняющих друг друга
- при подборе заданий необходимо предусмотреть различную степень трудности их выполнения - это дает возможность оценить уровень актуального развития ребенка и в то же время позволяет выяснить высший уровень его возможностей
- содержание заданий не должно вызывать у ребенка негативных реакций, а, напротив, должно способствовать установлению контакта с ним, что позволит провести обследование тщательно и получить достоверные результаты
- задания должны подбираться с учетом возраста ребенка так, чтобы их выполнение было ему доступным и интересным
- методический аппарат должен быть адекватен целям и гипотезе исследования; так, например, при осуществлении скринингового исследования диагностический инструментарий должен позволять экспериментатору в ходе однократного исследования сделать вывод о соответствии психического развития ребенка возрастной норме или об отставании от нее
- важно определить, какие психические функции предполагается изучить при обследовании, - от этого зависит подбор методик и интерпретация результатов
- все ответы верные
Другие предметы Университет Психологическое обследование детей дефектология университет психологическое изучение ребенка экспериментальные задания целостность психологическая характеристика познавательное развитие личностное развитие уровень актуального развития высший уровень возможностей негативные реакции установление контакта методический аппарат психическое развитие возрастная норма психические функции подбор методик
2025-07-26 12:35:52
Давайте разберем, почему все приведенные утверждения о подборе экспериментальных заданий для психологического изучения ребенка являются верными. Это поможет нам понять, как правильно организовать процесс обследования.
-
Принцип целостности:
Развернутая психологическая характеристика ребенка может быть получена только с использованием нескольких методик, которые дополняют друг друга. Это значит, что важно рассматривать ребенка как целостную личность, а не только через призму отдельных аспектов его развития.
-
Различная степень трудности:
Подбор заданий с разной степенью трудности позволяет не только оценить уровень актуального развития ребенка, но и выявить его потенциальные возможности. Это важно для понимания, как ребенок справляется с задачами и какие у него есть резервы для роста.
-
Отсутствие негативных реакций:
Задания должны быть сформулированы так, чтобы не вызывать у ребенка негативных эмоций. Установление доверительного контакта с ребенком способствует более тщательному и качественному обследованию, что, в свою очередь, приводит к получению достоверных результатов.
-
Учет возраста:
Важно, чтобы содержание заданий соответствовало возрасту ребенка. Это делает выполнение заданий доступным и интересным для него, что также влияет на результаты исследования.
-
Адекватность методического аппарата:
Методики должны соответствовать целям и гипотезам исследования. Например, при скрининговом исследовании инструментарий должен позволять быстро и эффективно оценить соответствие психического развития ребенка возрастной норме.
-
Определение изучаемых психических функций:
Важно заранее определить, какие именно психические функции будут изучаться. Это повлияет на выбор методик и интерпретацию полученных результатов. Четкое понимание целей исследования поможет избежать путаницы и сосредоточиться на необходимых аспектах.
Таким образом, все перечисленные условия являются важными для получения объективных и информативных результатов при психологическом изучении ребенка. Соблюдение этих принципов поможет исследователю более точно оценить развитие ребенка и выявить его потребности.
