Добиться правильного употребления звука в речи – это действительно важная цель на подготовительном этапе формирования первичных произносительных умений и навыков, а также формирования коммуникативных умений и навыков. Давайте разберем, какие шаги можно предпринять для достижения этой цели.

1. Анализ речевых нарушений:
   • Оцените уровень произношения ребенка, выявите, какие звуки он произносит неправильно.
   • Определите, какие звуки требуют особого внимания и коррекции.
2. Формирование слухового восприятия:
   • Проводите упражнения на различение звуков, чтобы ребенок мог слышать и различать правильное произношение.
   • Используйте игры и задания, которые помогут развить слуховое восприятие.
3. Работа над артикуляцией:
   • Покажите ребенку, как правильно ставить язык и губы для произнесения трудных звуков.
   • Используйте зеркала, чтобы ребенок мог видеть свои движения при произнесении звуков.
4. Постепенное введение звуков в речь:
   • Начинайте с отдельных звуков, затем переходите к слогам и словам.
   • Используйте игровые методы, чтобы сделать процесс обучения более увлекательным.
5. Закрепление навыков:
   • Регулярно повторяйте пройденный материал, чтобы закрепить правильное произношение.
   • Создавайте ситуации для практики, где ребенок сможет использовать новые навыки в общении.

Таким образом, правильное употребление звука в речи требует системного подхода и последовательного выполнения шагов, направленных на развитие как произносительных, так и коммуникативных умений. Важно помнить, что каждый ребенок уникален, и темп работы может варьироваться в зависимости от индивидуальных особенностей.