Эмоциональное удовлетворение как основной критерий успешности коррекционной программы действительно может быть связано с различными участниками процесса. Давайте рассмотрим, как это может проявляться для каждого из указанных вариантов:

• Психолог: Эмоциональное удовлетворение психолога может проявляться в виде ощущения успешности своей работы, когда клиент достигает поставленных целей. Если программа коррекции приносит положительные изменения в жизни клиента и психолог видит прогресс, это может быть источником удовлетворения для него.
• Клиент: Эмоциональное удовлетворение клиента является ключевым показателем успешности коррекционной программы. Если клиент чувствует, что его проблемы решаются, он становится более уверенным и счастливым, это свидетельствует о том, что программа работает. Удовлетворение клиента может включать в себя улучшение его эмоционального состояния, отношений с окружающими и общее качество жизни.
• Лица из окружения клиента: Эмоциональное удовлетворение также может быть характерно для людей, которые находятся в окружении клиента, например, членов семьи или друзей. Если коррекционная программа положительно сказывается на клиенте, это может улучшить и его взаимоотношения с окружающими. Они могут испытывать радость и облегчение от изменений, происходящих с клиентом.

Таким образом, эмоциональное удовлетворение может быть характерно для всех трех групп: психолога, клиента и его окружения. Однако, в контексте успешности коррекционной программы, наибольшее значение имеет именно удовлетворение клиента, так как именно он является центральной фигурой в процессе коррекции.