Похожие вопросы
2025-09-14 21:47:31
Исчезает стереотипность действий, появляется конечный результат при:
- манипуляции
- процессуальной игре
- игре с элементами сюжета
Другие предметы Университет Игровая деятельность дефектология университет обучение дефектологии профессия дефектолог курсы дефектологии аспирантура дефектология педагогика и дефектология специальности в дефектологии психология дефектологии социализация детей с ОВЗ Новый
2025-09-14 21:47:41
В данном вопросе речь идет о различных формах игровой деятельности, которые могут влиять на развитие ребенка. Давайте разберем каждую из предложенных категорий и выясним, какая из них способствует исчезновению стереотипности действий и появлению конечного результата.
- Манипуляции: Это действия, в которых ребенок взаимодействует с предметами, но они часто не имеют четкой структуры или конечной цели. Например, ребенок может просто перемещать игрушки, не задумываясь о результате. В этом случае стереотипность действий может сохраняться, так как нет конкретной задачи.
- Процессуальная игра: В таких играх акцент делается на сам процесс игры, а не на конечный результат. Например, это могут быть игры, где важно взаимодействие и развитие навыков, но итог может быть неочевиден. Это также может привести к сохранению стереотипных действий, так как ребенок может повторять одни и те же действия без изменения.
- Игра с элементами сюжета: В этом типе игры присутствует четкий сюжет и цель, что побуждает ребенка действовать более разнообразно и креативно. Здесь ребенок может принимать различные роли, взаимодействовать с другими участниками и стремиться к достижению определенного результата. Это способствует исчезновению стереотипности действий, так как ребенок вынужден адаптироваться к меняющимся условиям игры и искать новые способы достижения целей.
Таким образом, игра с элементами сюжета является наиболее эффективной для исчезновения стереотипности действий и появления конечного результата. Она стимулирует креативность, развитие мышления и социальных навыков у ребенка.