Изучение нарушенных психических процессов и личности в специально созданных условиях, обеспечивающих максимальное проявление имеющихся нарушений, называется психодиагностикой.

Психодиагностика включает в себя несколько ключевых шагов:

1. Определение целей исследования: На первом этапе необходимо четко сформулировать, какие именно аспекты психических процессов и личности будут изучаться.
2. Выбор методов диагностики: Важно выбрать подходящие методы и инструменты для исследования. Это могут быть тесты, анкеты, наблюдения или специальные эксперименты.
3. Создание условий для исследования: Для того чтобы максимально проявить имеющиеся нарушения, необходимо создать специальные условия. Это может включать в себя изменение окружающей среды, использование различных стимулов или ситуаций.
4. Сбор данных: На этом этапе происходит непосредственное наблюдение и регистрация результатов, полученных в ходе диагностики.
5. Анализ результатов: После сбора данных необходимо провести их анализ, чтобы выявить характер и степень нарушений.
6. Интерпретация и выводы: На заключительном этапе важно сделать выводы о состоянии психических процессов и личности, а также разработать рекомендации для дальнейшей работы с пациентом.

Таким образом, психодиагностика является важным инструментом в психологии и педагогике, позволяющим глубже понять особенности нарушенных психических процессов и личности.