2025-09-15 06:36:19
К категории детей с умственной отсталостью относятся …
- дети с психофизическими отклонениями различной выраженности, вызывающими расстройства коммуникативной и обобщающей (познавательной) функции речи
- дети, имеющие стойкое, необратимое нарушение психического развития, прежде всего, интеллектуального, возникающее на ранних этапах онтогенеза вследствие органической недостаточности ЦНС
- дети со стойкими нервно-психическими расстройствами (астеническими, церебрастеническими, невротическими, неврозоподобными и др.), нарушающими интеллектуальную работоспособность ребёнка
- дети, у которых нарушено развитие средств коммуникации и социальных навыков, имеющие проблемы и трудности становления активных взаимоотношений с динамично меняющейся средой
Другие предметы Университет Дети с умственной отсталостью тьюторское сопровождение университет помощь студентам образовательные услуги поддержка учащихся индивидуальное обучение
2025-09-15 06:36:28
К категории детей с умственной отсталостью относятся дети, у которых наблюдаются определенные психофизические отклонения. Давайте подробнее рассмотрим, какие именно группы детей попадают под эту категорию.
-
Дети с психофизическими отклонениями:
- Эти отклонения могут быть различной степени выраженности.
- Они вызывают расстройства как коммуникативной, так и обобщающей (познавательной) функции речи.
-
Дети с стойким, необратимым нарушением психического развития:
- Такие нарушения, прежде всего, касаются интеллектуальной функции.
- Они возникают на ранних этапах онтогенеза и связаны с органической недостаточностью центральной нервной системы (ЦНС).
-
Дети с стойкими нервно-психическими расстройствами:
- К этой группе относятся дети с различными расстройствами, такими как астенические, церебрастенические, невротические и неврозоподобные состояния.
- Эти расстройства могут существенно нарушать интеллектуальную работоспособность ребёнка.
-
Дети с нарушениями в развитии средств коммуникации и социальных навыков:
- У таких детей наблюдаются проблемы и трудности в становлении активных взаимоотношений с динамично меняющейся средой.
Таким образом, категория детей с умственной отсталостью включает в себя различные группы, каждая из которых имеет свои особенности и требует индивидуального подхода в обучении и социализации.