В логике и аргументации существует несколько моделей, каждая из которых имеет свои особенности и цели. Давайте рассмотрим перечисленные вами модели построения аргументации и выясним, как они соотносятся друг с другом.

• Монолог - это форма аргументации, в которой один человек излагает свои мысли и доводы без взаимодействия с аудиторией. Это может быть лекция или речь.
• Диспут - это форма аргументации, где два или более участников обсуждают определённую тему, отстаивая свои позиции. Это более структурированный подход, чем простой спор.
• Театр абсурда - это не совсем традиционная модель аргументации, а скорее литературный и театральный жанр, который использует нелогичные и абсурдные ситуации для передачи философских идей. В контексте аргументации он может использоваться для критики логики и рациональности.
• Круглый стол - это форма обсуждения, где участники равны, и каждый имеет возможность высказать своё мнение. Это способствует более конструктивному обмену идеями.
• Полемика - это острое обсуждение, где участники могут прибегать к резким высказываниям и спорным аргументам. Полемика часто включает в себя не только аргументацию, но и эмоциональную составляющую.
• Отчет о проделанной работе - это форма представления информации, где автор делится результатами своей деятельности. Хотя это не совсем модель аргументации, в отчете могут присутствовать аргументы в пользу сделанных выводов.
• Спор - это конфликт мнений, где участники пытаются доказать свою правоту. Спор может быть конструктивным, но часто он приводит к эмоциональным столкновениям.
• Дискуссия - это более формализованная и структурированная форма обсуждения, чем спор. В дискуссии участники обмениваются аргументами и контраргументами, стремясь прийти к какому-то выводу.

Каждая из этих моделей имеет свои преимущества и недостатки, и выбор подходящей модели зависит от контекста и целей обсуждения. Например, если необходимо провести конструктивный обмен мнениями, лучше подойдёт круглый стол или дискуссия. Если же цель – выразить свою точку зрения, можно использовать монолог или отчет о проделанной работе.