К образно-символическому материалу относятся:

• материалы для сенсорного развития, предметы-головоломки, сложные искусственные объекты для экспериментирования типа "проблемных ящиков"
• природные объекты, простые механизмы, особые объекты для экспериментирования и упорядочения
• "наглядные пособия", наборы карточек с разнообразными изображениями, серии картинок, графические (наглядные) модели

Другие предметы Университет Образно-символический материал в дошкольном образовании дошкольная педагогика образно-символический материал материалы для сенсорного развития предметы-головоломки искусственные объекты для экспериментирования природные объекты простые механизмы наглядные пособия наборы карточек графические модели Новый

К образно-символическому материалу относятся различные виды материалов, которые помогают детям развивать их сенсорные, когнитивные и творческие способности. Давайте рассмотрим каждый из перечисленных видов более подробно.

• Материалы для сенсорного развития: Это могут быть различные текстуры, формы и цвета, которые дети могут трогать, ощущать и исследовать. Например, мягкие и жесткие поверхности, гладкие и шероховатые предметы.
• Предметы-головоломки: Эти материалы способствуют развитию логического мышления и способности решать проблемы. К ним относятся конструкторы, пазлы и другие игры, требующие от детей поиска решений.
• Сложные искусственные объекты для экспериментирования: Например, "проблемные ящики", которые содержат различные предметы и задачи, требующие от детей применения своих знаний и навыков для их решения.
• Природные объекты: Это камни, листья, шишки и другие элементы природы, которые могут быть использованы для изучения окружающего мира, а также для творчества и игры.
• Простые механизмы: Такие объекты позволяют детям понять основы физики и механики. К ним могут относиться игрушки с простыми движущимися частями, которые дети могут изучать и использовать в своих играх.
• Особые объекты для экспериментирования и упорядочения: Это могут быть наборы для научных экспериментов, которые дети могут использовать для наблюдения, тестирования и организации своих выводов.
• Наглядные пособия: К ним относятся различные визуальные материалы, такие как плакаты, схемы и модели, которые помогают детям лучше понять учебный материал.
• Наборы карточек с разнообразными изображениями: Эти карточки могут использоваться для развития речи, памяти и ассоциативного мышления у детей.
• Серии картинок: Они могут быть использованы для создания историй, что способствует развитию воображения и навыков рассказывания.
• Графические (наглядные) модели: Модели, которые помогают детям визуализировать и понимать сложные концепции, такие как формы, размеры и взаимосвязи между предметами.

Таким образом, образно-символический материал играет важную роль в дошкольном образовании, так как он способствует всестороннему развитию ребенка, позволяя ему исследовать, экспериментировать и учиться через игру.