К стратегическим принципам обучения в дополнительном образовании относятся (несколько вариантов ответов):

• принцип свободосообразности
• принцип гуманности
• принцип демократизации
• принцип субъектности
• принцип сотрудничества

Другие предметы Университет Стратегические принципы обучения в дополнительном образовании педагог-андрагог университет дополнительное образование принципы обучения принцип свободосообразности принцип гуманности принцип демократизации принцип субъектности принцип сотрудничества Новый

В дополнительном образовании действительно выделяются несколько стратегических принципов, которые помогают создать эффективную образовательную среду для учащихся. Давайте рассмотрим каждый из предложенных принципов.

• Принцип свободосообразности - этот принцип подразумевает, что учащиеся имеют право на выбор содержания и форм обучения, что способствует развитию их самостоятельности и ответственности за собственное обучение.
• Принцип гуманности - акцентирует внимание на уважении к личности каждого ученика, его потребностям, интересам и правам. Это важный аспект, который помогает создать доверительную атмосферу в образовательном процессе.
• Принцип демократизации - предполагает активное участие всех участников образовательного процесса в принятии решений. Это создает условия для равноправного взаимодействия между преподавателями и учащимися.
• Принцип субъектности - ориентирован на признание учащихся как активных субъектов образовательного процесса, которые способны вносить свой вклад и принимать участие в формировании образовательного контента.
• Принцип сотрудничества - подчеркивает важность взаимодействия между учащимися, а также между преподавателями и учениками. Это способствует созданию совместной образовательной среды, где происходит обмен опытом и знаниями.

Таким образом, все перечисленные принципы (свободосообразности, гуманности, демократизации, субъектности и сотрудничества) являются важными стратегическими аспектами в дополнительном образовании. Каждый из них играет свою роль в создании эффективной и поддерживающей образовательной среды.