Как показано А. Ю. Максаковым и Д. А. Мишутиным, педагоги с авторитарным стилем руководства … (укажите 2 варианта ответа)

• предпочитают личностно-групповое общение
• стремятся снять заторможенность, неловкость учащихся
• оказывают помощь учащимся в подборе слов, построении фразы
• общаются индивидуально в основном с хорошо успевающими учащимися

Другие предметы Университет Стиль руководства педагога психолого-педагогическое взаимодействие участники образовательного процесса университет авторитарный стиль руководства личностно-групповое общение помощь учащимся индивидуальное общение заторможенность учащихся педагогические подходы образовательные технологии Новый

В соответствии с исследованиями А. Ю. Максакова и Д. А. Мишутина, педагоги с авторитарным стилем руководства имеют некоторые характерные особенности в своем взаимодействии с учащимися. Рассмотрим два варианта ответа, которые наиболее точно отражают их подход:

• Предпочитают личностно-групповое общение. Это означает, что они часто общаются с группой в целом, а не уделяют внимание индивидуальным потребностям каждого ученика. Такой подход может создавать атмосферу, в которой ученики чувствуют себя менее вовлеченными в процесс обучения.
• Общаются индивидуально в основном с хорошо успевающими учащимися. Это свидетельствует о том, что авторитарные педагоги склонны уделять больше внимания тем ученикам, которые уже показывают хорошие результаты, оставляя в тени тех, кто может нуждаться в дополнительной поддержке.

Таким образом, авторитарный стиль руководства может ограничивать взаимодействие с учениками и не способствовать созданию благоприятной образовательной среды для всех участников процесса.